Recommendations & Guidelines

Predarea și învățarea despre persecuția și genocidul romilor în perioada nazista

Între 1933 și 1945, romii europeni au fost ținta Germaniei naziste, a altor state fasciste și a colaboratorilor lor, alimentați de o ideologie rasială și a discriminării adânc înrădăcinată. Se estimează că până la 500 000 de romi au fost uciși, mulți alții au fost încarcerați, folosiți pentru muncă forțată sau supuși sterilizării forțate și experimentelor medicale. În întreaga Europă ocupată de naziști, persecuția romilor a fost pusă în aplicare în moduri diferite de făptuitori diferiți, inclusiv de forțele de ocupație și de populațiile locale, ceea ce a contribuit la experiențe diferite în rândul comunităților rome.

Recomandările IHRA pentru predarea și învățarea despre persecuția și genocidul romilor în perioada nazistă contribuie la prioritățile strategice ale IHRA de păstrare a dovezilor istorice ale Holocaustului și genocidului romilor și de combatere a distorsionării. Prin publicarea prezentelor recomandări, IHRA urmărește să ofere o bază solidă pentru a sprijini țările în includerea istoriei persecuției romilor în cercetarea generală, în cultura memoriei și în educație. Prezentele recomandări au scopul de a sprijini nu numai responsabilii cu formularea politicilor, ci și
cadrele didactice și practicienii în eforturile lor.

Predarea și învățarea despre persecuția și genocidul romilor în perioada nazista

Beneficiind de expertiza delegaților din treizeci și cinci de state membre, prezentele recomandări:

  1. subliniază importanța promovării predării și învățării despre genocidul romilor;
  2. dezvoltă cunoștințe despre persecuția și genocidul romilor, precum și despre rezistența și capacitatea lor de acțiune în fața persecuțiilor și a crimelor;
  3. promovează medii de predare bazate pe cele mai bune practici pentru a învăța despre persecuția și genocidul romilor și oferă orientări practice pentru a sprijini dezvoltarea în continuare a programelor de învățământ naționale și regionale, a resurselor educaționale și a inițiativelor de formare a cadrelor didactice (inclusiv oportunități de educație formală, informală și non-formală, precum și a actorilor și instituțiilor cum ar fi muzee, memoriale, biblioteci, arhive și inițiative ale societății civile, inclusiv organizații conduse de romi);
  4. promovează gândirea critică cu privire la persecuția și genocidul romilor în perioada nazistă și la moștenirea acestora, subliniind că neconștientizarea cu privire la genocid are un impact asupra situației actuale a romilor;
  5. contribuie la educația în domeniul drepturilor omului și al prevenirii genocidului. Prezentele recomandări sunt orientate spre viitor, urmărind să promoveze o conștientizare mai amplă cu privire la relația dintre trecut și prezent și o incluziune mai largă a romilor în cultura memoriei și în societate.
Download here