The IHRA Resource Library
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Our working definitions, policy recommendations, and declarations empower policymakers to understand and address complex Holocaust-related issues.
Helping teachers at school and curriculum developers craft educationally sound approaches to teaching about the Holocaust.
Strengthen exhibits, safeguard sites, and empower guides to engage meaningfully with the history of the Holocaust and genocide of the Roma.
Discover resources that advance archival access and the results of the IHRA’s research into lesser known topics on the Holocaust.
Helping the press and media professionals approach complex Holocaust-related issues sensitively and accurately.
Starptautiskajā Holokausta piemiņas aliansē ir apvienojušās valdības un eksperti, un tās mērķis ir visā pasaulē nostiprināt, sekmēt un veicināt izglītošanu par holokausta jautājumiem, holokausta atceri un pētniecību un ievērot 2000. gada Stokholmas deklarācijas saistības.
Os materiais relacionados com o Holocausto devem ter a sua origem no período a partir do fim da Primeira Guerra Mundial, estendendo-se até ao encerramento dos Campos de Deslocados na década de 1950, e devem estar em consonância com a condição legal, política, social, económica e cultural dos grupos que foram submetidos a políticas estatais e/ou de perseguição durante o período em destaque, de 1933 a 1945.
O objetivo destas orientações é proporcionar uma ferramenta unificada para a identificação de documentação relevante para a educação, memória e pesquisa sobre o Holocausto que possa dar auxílio a arquivos e outras entidades na avaliação das suas coleções e no acesso à documentação relevante.
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