The IHRA Resource Library
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Our working definitions, policy recommendations, and declarations empower policymakers to understand and address complex Holocaust-related issues.
Helping teachers at school and curriculum developers craft educationally sound approaches to teaching about the Holocaust.
Strengthen exhibits, safeguard sites, and empower guides to engage meaningfully with the history of the Holocaust and genocide of the Roma.
Discover resources that advance archival access and the results of the IHRA’s research into lesser known topics on the Holocaust.
Los materiales relacionados con el Holocausto deben haberse originado en el perÃodo que se extiende entre la finalización de la Primera Guerra Mundial y el cierre de los campos de desplazados en la década de 1950 y deben referirse a la condición jurÃdica, polÃtica, social, económica o cultural de los grupos que fueron objeto de polÃticas gubernamentales y/o persecución durante el perÃodo central de 1933-1945.
Holocaust-relevante Materialien müssen dem Zeitraum zwischen dem Ende des Ersten Weltkriegs bis hin zur Schließung der DP-Lager in den 1950er Jahren entstammen und einen Bezug zum rechtlichen, politischen, sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Status der Bevölkerungsgruppen aufweisen, die im Kernzeitraum von 1933-1945 von staatlichen politischen Maßnahmen und/oder Verfolgung betroffen waren.
Die Verfälschung und die Verharmlosung des Holocaust stellen eine ernste Bedrohung für die Erinnerung an den Holocaust und die Förderung einer Welt ohne Völkermord dar.
La distorsión del Holocausto constituye una amenaza crÃtica para la memoria del Holocausto y para la promoción de un mundo sin genocidio.
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