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Portuguese
Recomendações da IHRA para o Ensino e a Aprendizagem sobre a Perseguição e o Genocídio dos Roma durante a Era Nazi
Entre 1933 e 1945, os ciganos europeus foram alvo da Alemanha nazista e de outros Estados fascistas e seus colaboradores, alimentados por uma discriminação de longa data e uma ideologia racial. Estima-se que até 500 000 ciganos foram assassinados, enquanto muitos foram presos, usados como trabalhadores forçados ou submetidos a esterilização forçada e experiências médicas. Em toda a Europa ocupada pelos nazis, a perseguição aos ciganos foi levada a cabo de diferentes formas por diferentes perpetradores, incluindo forças de ocupação e populações locais, o que contribuiu para experiências variadas entre as comunidades ciganas.
As Recomendações da IHRA para o Ensino e a Aprendizagem sobre a Perseguição e o Genocídio dos Ciganos durante a Era Nazi contribuem para as prioridades estratégicas da IHRA de salvaguardar o registo histórico do Holocausto e do genocídio dos ciganos e de combater a distorção. Com a publicação destas recomendações, a IHRA procura fornecer uma base sólida para apoiar os países na inclusão da história da perseguição dos ciganos na investigação, na cultura da memória e na educação. Estas recomendações visam ajudar não só os decisores políticos, mas também os educadores e profissionais nos seus esforços.
Recomendações da IHRA para o Ensino e a Aprendizagem sobre a Perseguição e o Genocídio dos Roma durante a Era Nazi
Beneficiando-se da experiência dos delegados de trinta e cinco países membros, estas recomendações:
1. Enfatizam a importância de promover o ensino e a aprendizagem sobre o genocídio dos ciganos.
2. Desenvolvem o conhecimento sobre a perseguição e o genocídio dos ciganos, bem como a sua resistência e ação diante da perseguição e do assassinato.
3. Promovem ambientes de ensino baseados nas melhores práticas para a aprendizagem sobre a perseguição e o genocídio dos ciganos e oferecem orientações práticas para apoiar o desenvolvimento de currículos nacionais e regionais, recursos educativos e iniciativas de formação de professores (incluindo oportunidades de educação formal, informal e não formal, e atores e instituições como museus, memoriais, bibliotecas, arquivos e iniciativas da sociedade civil,
incluindo organizações geridas por ciganos).
4. Promover o pensamento crítico sobre a perseguição e o genocídio dos ciganos durante a era nazista e seus legados, o que ressalta que a falta de consciência sobre o genocídio teve um impacto na situação atual dos ciganos.
5. Contribuir para a educação em direitos humanos e prevenção do genocídio. Estas recomendações são orientadas para o futuro, buscando promover uma consciência mais ampla sobre a relação entre o passado e o presente e uma inclusão mais ampla dos ciganos na cultura da memória e na sociedade.
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Explore: Teaching and Learning about the Persecution and Genocide of the Roma during the Nazi Era
An in-depth look at at teaching and learning about the genocide of the Roma.
27 Nov 2024
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Teaching and Learning about the Genocide of the Roma
For Mirjam Karoly, education about the genocide of the Roma is necessary for building just and inclusive societies. The IHRA Recommendations for Teaching and Learning about the Persecution and Genocide of the Roma during the Nazi Era are a step towards cultivating authentic empathy for Roma lives.